Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

ΑΝΑΛΟΓΑ ΠΟΣΑ ή ΑΝΑΤΙΣΤΡΟΦΩΣ ΑΝΑΛΟΓΑ ΠΟΣΑ;

ΠΑΙΞΕ!
                                                              ΠΑΙΞΕ! 


ΛΟΓΟΙ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ

 Ο λόγος μας λέει πόσες φορές 
μια ποσότητα 
συγκρίνεται με μια άλλη:

 τρία μπλε τετράγωνα προς ένα κίτρινο


χρησιμοποιούμε το σύμβολο : 
 για να χωρίσουμε τις ποσότητες ή
τη λέξη "προς" ή
την κλασματική γραμμή 


Ένας λόγος εκφράζει μια ισοδυναμία:

 Άρα: 3 προς 1 είναι το ίδιο με 3 x 2 : 1 x 2
 
Σ΄αυτή την περίπτωση έχουμε μια Αναλογία




Παρατήρησε το λόγο του μήκους  
κεφαλιού / σώματος 
στα ζώα της εικόνας. 


  
Σε τι μας χρησιμεύει η αναλογία...

Ας πούμε ότι θέλεις να ζωγραφίσεις 
το κεφάλι του σκύλου 
ώστε να είναι ανάλογο με το σώμα του.. 
δηλ. ούτε πολύ μεγάλο, ούτε πολύ μικρό..



Η αναλογία κεφαλιού/σώματος του σκύλου της εικόνας είναι  10/20.  
Για να βρω την αναλογία κεφαλιού/σώματος του δικού μου σκίτσου, πολλαπλασιάζω διαγώνια και διαιρώ με τον τρίτο αριθμό:

 

                ? = (42 × 10) / 20 = 420 / 20 = 21

 
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΑΣ


ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ



ΚΛΙΚ ΕΔΩ


Η εξίσωση μοιάζει με μια ζυγαριά  
που ισορροπεί. 
Αν προσθέσω έναν αριθμό 
από τη μία πλευρά, 
πρέπει να προσθέσω τον ίδιο αριθμό 
κι από την άλλη  
για να συνεχίσει να ισορροπεί.


ΚΛΙΚ ΕΔΩ





ΚΛΙΚ ΕΔΩ

τι γίνεται όταν έχουμε ένα άγνωστο Χ  


  


κι αν ο αριθμός είναι μεγαλύτερος;










ΣΥΓΚΡΙΣΗ - ΔΙΑΤΑΞΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

Λοιπόν, ποιο είναι μεγαλύτερο;;;

Α΄ περίπτωση:




Β΄περίπτωση:



 Γ΄περίπτωση:








Για συντομία...πολλαπλασίασε χιαστί αριθμητή με παρονομαστή και σύγκρινε το αποτέλεσμα!




Και μην ξεχνάς...




ΠΑΙΞΕ
ΚΛΙΚ ΕΔΩ
ΚΛΙΚ ΕΔΩ




ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΑΣ

EΡΓΑΣΙΑ

ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ

Μερικά κλάσματα μοιάζουν διαφορετικά  
αλλά στην πραγματικότητα είναι ίδια,  
έχουν την ίδια αξία...
είναι δηλαδή ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ:










Πώς δημιουργώ ισοδύναμα κλάσματα....

πολλαπλασιάζω και τους 2 όρους  
με τον ίδιο αριθμό
και φτιάχνω ισοδύναμα κλάσματα 
με μεγαλύτερους όρους



διαιρώ και τους 2 όρους  
με τον ίδιο αριθμό  
και φτιάχνω ισοδύναμα κλάσματα 
με μικρότερους όρους 
(αυτό ονομάζεται απλοποίηση)







                                                



ΚΛΙΚ ΕΔΩ
ΚΛΙΚ ΕΔΩ
ΚΛΙΚ ΕΔΩ








ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΑΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ

ΚΛΑΣΜΑΤΑ

Το κλάσμα είναι μέρος του (συν)όλου 





ΕΙΔΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ:







  Eπομένως μπορώ να μετατρέψω το καταχρηστικό κλάσμα σε μεικτό αριθμό 
και αντίστροφα:





Μπορώ  να προσθέσω κλάσματα εύκολα, αν ο παρονομαστής τους είναι ίδιος, αν είναι δηλ.ΟΜΩΝΥΜΑ:




Τι γίνεται όμως όταν τα κλάσματα είναι ΕΤΕΡΩΝΥΜΑ;


























Θα πρέπει να ξανακόψω την πίτσα 
σε ισοδύναμα κομμάτια ... 
ή με άλλα λόγια να κάνω τα κλάσματα ΟΜΩΝΥΜΑ:



Να ένας τρόπος: 
Βρίσκω ένα κοινό πολλαπλάσιο 
των παρονομαστών
πολλαπλασιάζοντας τους όρους 
του ενός κλάσματος 
με τον παρονομαστή του άλλου!



×6
  1
= 
6
   ___ ___
  3 18

×6


×3
1
= 
3
___ ___
6 18

×3





Άρα η πίτσα ξαναχωρίζεται έτσι:



















Δοκίμασε και με άλλα παραδείγματα:




Να κι άλλος τρόπος:
Βρίσκω το Ε.Κ.Π. των παρονομαστών:


1/3 Πολλαπλάσια του 3:
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, ...
1/6 Πολλαπλάσια του 6:
6, 12, 18, 24, ...

Ε.Κ.Π.(3,6) = 6



Άρα η πίτσα χωρίζεται έτσι:





Ο Αϊνστάιν έφτιαξε για σας μια  
μηχανή αναζήτησης του Ε.Κ.Π.  
(L.C.M.στα αγγλικά). 
Κάντε ΚΛΙΚ πάνω στην εικόνα, 
τοποθετήστε τους αριθμούς 
και βρείτε το Ε.Κ.Π. χωρίς κόπο!

ΚΛΙΚ ΕΔΩ



ΕΞΑΣΚΗΘΕΙΤΕ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ:
ΚΛΙΚ ΕΔΩ
KΛΙΚ ΕΔΩ
ΚΛΙΚ ΕΔΩ
ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΚΛΙΚ ΕΔΩ

TO MΑΘΗΜΑ ΜΑΣ